認知教室的作用：

 

認知教室是用于認知障礙的康復訓練及指導。

 

 

認知教室的功能：

  

通過對語言認知信號進行實時檢測、處理，為認知障礙的評估提供相關(guān)信息，并提供相應的康復訓練，以及康復過程的動態(tài)評估與監(jiān)控。

 

   

 

認知教室適用對象：

 

殘聯(lián)康復中心、特殊教育學校、兒童福利院、兒童康復醫(yī)院等腦癱、智力障礙、聾啞、自閉癥等兒童。

      

 

 

功能分區(qū)

   

  ①多媒體訓練區(qū)

 

  ②傳統(tǒng)訓練區(qū)

 

  ③游戲區(qū)

 

 

 

認知教室的布置：（詳細可以聯(lián)系我們寶樂康健）

 

 

認知教室布置考慮以下5點

1、整體性

2、美觀性

3、生動性

4、互動性

5、趣味性

孩子們的關(guān)注點，更多的在環(huán)境的趣味性上面，因此在創(chuàng)設過程中，要注意趣味性，激發(fā)孩子們的興趣和探索欲望，進而將教育性融入，才符合教室的布局要求。墻飾的互動性是很有必要的，比如確立主題時，可以從季節(jié)的變化，設定春、夏、秋、冬的主題，也可以根據(jù)教育主題來確定，比如動物主題、植物主題、人物主題等等，根據(jù)孩子們的年齡及興趣來確立主題。