送教上門工具箱
- 包含評估教具工具箱和平板二合一電腦，主要用于送教上門移動式數(shù)字化康復評估與訓練，平板電腦內(nèi)置功能全面的面向特殊兒童的量表評估和訓練評估系統(tǒng)；可進行用戶建檔和評估檔案存檔...
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產(chǎn)品詳情
包含評估教具工具箱和平板二合一電腦，主要用于送教上門移動式數(shù)字化康復評估與訓練，平板電腦內(nèi)置功能全面的面向特殊兒童的量表評估和訓練評估系統(tǒng)；可進行用戶建檔和評估檔案存檔，應用全面的綜合能力評估、融合評估與訓練相結(jié)合的全方位數(shù)字化綜合康復理念，實現(xiàn)對多重障礙兒童進行有效性評估與訓練，系統(tǒng)評估項內(nèi)容豐富全面，訓練內(nèi)容涵蓋感知覺能力、注意能力、觀察能力、記憶能力、思維能力、推理能力等。
一、功能參數(shù)：1、角色分配
根據(jù)用戶角色，可設定管理員、測試人員、被測人員，每個測試人員可單獨設置用戶名和密碼，管理員可根據(jù)實際需要對測試人員進行不同的權(quán)限設置。
2、評估檔案管理
對評估數(shù)據(jù)、患者檔案進行修改、調(diào)看、打印等，可實現(xiàn)兒童頭像照片采集。
3、自動化量表評估
評估過程中通過科學的量表，對特殊兒童的綜合素質(zhì)，成長發(fā)育進行測試評估，所測評結(jié)果進行匯總，并能存檔打印；
4、系統(tǒng)采用多屏幕多光標多觸點操作模式，認知評估系統(tǒng)實時分析出學生的認知情況，老師實時監(jiān)控患者，輔助提醒患者評估
5、用戶開機版面和評估報告題目可按使用單位設計，保證產(chǎn)品的唯一性和安全性。
6、認知能力訓練與評估
針對五項認知能力：感知覺、注意、觀察、記憶、思維（推理）能力訓練，根據(jù)患者的不同認知能力，采用階梯式康復訓練橫式，同一種認知能力項訓練均有不同的難度級別訓練題庫供康復師選擇。
7、游戲化訓練
康復訓練利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動有趣的游戲和練習，從而刺激引發(fā)興趣、提高注意力、參與能力、增進學習效率，從而達到訓練言語認知功能的目的,讓患者重新獲得生活能力的康復系統(tǒng)。
二、硬件組成：
1、平板電腦1套，尺寸不小于11.6寸，存儲空間不小于64GB，內(nèi)存不低于4G,四核。
2、特殊兒童語言教學圖片:語言訓練是特殊兒童訓練的重要內(nèi)容之一，本套卡片根據(jù)特殊兒童發(fā)育的特點，在多年的教學實踐經(jīng)驗的基礎上編寫而成。卡片為9cm×9cm，塑膜，圓角。卡片內(nèi)容貼近兒童生活，通俗易懂，包括動作認知、物品認識、情緒表達等，共320張。
3、感覺統(tǒng)合訓練套裝:包含抓握力訓練環(huán)1套、手腕觸覺訓練圈1套、手抓按摩球1套。
4、多功能教具組合: 包括小時鐘、口訣表、錢幣、計數(shù)棒、幾何片、幾何體、正文體、數(shù)字卡片等，用于兒童對時間、金錢、數(shù)字、形狀等訓練。
5、右腦視覺訓練卡: 包含曼陀羅卡、殘像卡、眼肌卡、三色卡、圖形卡、三維圖等，用于兒童的視覺及右腦開發(fā)訓練使用。
6、低視力助視器：3.5寸低視力助視器，放大范圍4－18倍，具有輔助照明燈打開和關閉功能，屏幕文字圖像均勻、無閃爍，用于輔助低視力兒童康復訓練。
7、點讀系統(tǒng)：用于兒童進行點讀訓練，由點讀筆、學習冊組成，主要用于兒童言語語言和溝通交流方面的教學與訓練，主要用于兒童日常常用詞語、詞組和句子內(nèi)容的教學和訓練，用于指導特殊兒童學習日常生活常見的、常用的物品特征、屬性以及生活事件、溝通表達等，從而幫助特殊兒童培養(yǎng)生活自理能力，學習繪本不少于40本。
8、送教上門攜帶箱: 材質(zhì):PC+ABS，鋁合金材質(zhì)，內(nèi)置空間定制型，分配合理，具有提手和拉桿兩種攜帶方式，內(nèi)置防震層，保證教學用具在攜帶過程中不受影響。
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